Mobilmenue
Logo
Logo Museumsbund

Stadtmuseum Halle

„Meine Stadt - meine Geschichte - mein Museum. Was ist Recht? – Gestern und heute“

Foto: Markus Königsdörfer

Jeder steht immer wieder vor der Frage: „Was ist Recht?“ bzw. „Was ist gerecht?“ Diese Frage bewegte die Menschen auch in der Frühphase der Stadt nach ihrer Gründung im Hochmittelalter. Die Stadt Halle bietet aufgrund ihrer Geschichte besondere Gelegenheit zur Nachverfolgung bestimmter Rechtsfälle: das „Thalrecht“ der halleschen Salzsieder, die Rolandsfigur auf dem Marktplatz und das sogenannte Halle-Neumarkter Recht von 1235, welches von Hunderten Städten übernommen wurde. Wir wollen uns Rechtsfällen der damaligen Zeit zuwenden, die damalige Beurteilung mit einer heutigen vergleichen. Spannend und klares Vorhaben ist die Einbeziehung migrantischer Communitys und deren Blick auf das Thema. Miteinander ins Gespräch kommen – „was ist Recht?“ bietet da jede Menge spannende Gelegenheit!

Titel: „Meine Stadt - meine Geschichte - mein Museum. Was ist Recht? – Gestern und heute“

Bündnispartner: Kinder- und Jugendbeauftragter der Stadt Halle, Verband der Migrantenorganisation Halle (Saale) e.V.

Ort: Halle/ Saale

Weitere Informationen und Kontakt: stadtmuseumhalle.de

 

Zurück

Foto: Ras Adauto

“Die Bündnispartner haben beobachtet, wie positiv sich das Herstellen textiler Kunstwerke auf Kinder und Jugendliche auswirkt. Sie lieben es, Stoffe verarbeiten zu können. Diese Kunstform spricht das Publikum mittels besonderer ästhetischer Wirkung an.”

Foto: 10+1 Lebensgeschichten im Stadtraum, Silja - vom Hermannplatz zur Hasenheide, Partizipativer Audiowalk von Lotti Seebeck und Silja Korn

“Ziel ist es mit dem Projekt eine Sammlungsstrategie für junge Lebenserzählungen unter Mitwirkung junger Menschen für das Museum zu entwickeln und zukünftig fortzuschreiben. Die jungen Menschen werden dadurch zu zentralen Mitgestalter*innen des Museums, die die Repräsentation ihrer Perspektiven selbst bestimmen.”

Foto: Stadtmuseum Tübingen

“Durch die gemeinsam verbrachte Zeit im Stadtmuseum konnte Kindern, die nicht aus einem Milieu stammen, in dem der Umgang mit musealer Bildung und Stadtkultur aktiv gepflegt wird, ein positives Verständnis dafür vermittelt werden.”