Vorlagen
Lektüre vor der Antragstellung
Es werden keine Ausschreibungen mehr für Projektmittel in 2026 und 2027 veröffentlicht. Alle zur Verfügung stehenden Finanzmittel sind bereits für Vorhaben gebunden. Auch die Warteliste für etwaige Nachrücker ist geschlossen.
Ausschreibung (ALT) mit den zwei Formaten des Deutschen Museumsbundes
Definition außerschulisch (BMBFSFJ-Vorgabe)
Voraussetzungen Kita (BMBFSFJ-Vorgabe)
Informationen zu Transfer- und Vernetzung: Treffen
Handreichung für eine diskriminierungssensible Kulturelle Bildungsarbeit
Vorlagen zur Antragstellung
Finden Sie hier Dokument-Vorlagen zur Antragstellung:
Kooperationsvereinbarung (3 Bündnispartner)
Kooperationsvereinbarung (4 Bündnispartner)
Kooperationsvereinbarung (5 Bündnispartner)
Vorlagen zur Durchführung
Finden Sie hier Dokument-Vorlagen zur Durchführung und zum Abschluss Ihrer Projekte:
Teilnahmeliste Format 1 (Anlage E)
Teilnahmeliste Format 2 (Anlage E)
Teilnahmeliste Transfer- und Vernetzung: Treffen (Anlage E)
Einverständniserklärung Personenabbildungen
Honorarvereinbarung (Empfehlung)
Vereinbarung Ehrenamtliche (Empfehlung)
Nutzungsvereinbarung für mediale Produkte
Hinweise für Abbildungen/Fotos
Vorlagen zum Abschluss
Finden Sie hier Dokument-Vorlagen zum Abschluss Ihrer Projekte:
Informationen zur Nachweiserstellung (Anlage F)
Hinweise Kinderschutz und Prävention sexualisierter Gewalt
BKJ-Schutzkonzept zum Einsatz gegen sexualisierte Gewalt an Kindern und Jugendlichen
Webseite der Unabhängigen Beauftragten für Fragen des sexuellen Kindesmissbrauchs
Webseite des Deutschen Bibliotheksverbands mit Materialsammlung zur Erarbeitung eines Schutzkonzeptes
Kurzdarstellung des Bundesverbands Museumspädagogik zum Kinderschutz in der kulturellen Bildung
Vorlage Antrag erweitertes Führungszeugnis (eFZ) (Anlage D)
Vorlage Dokumentation Einsichtnahme eFZ (Anlage D)
Vorlage Selbstverpflichtungserklärung (Anlage D)
Kultur macht stark (2028 - 2032)
Kurzdarstellung zur Weiterführung
Förderlogos
Förderlogo Deutscher Museumsbund
Stadtmuseum Tübingen
“Durch die gemeinsam verbrachte Zeit im Stadtmuseum konnte Kindern, die nicht aus einem Milieu stammen, in dem der Umgang mit musealer Bildung und Stadtkultur aktiv gepflegt wird, ein positives Verständnis dafür vermittelt werden.”
Museum am Schölerberg
“Inhaltlich hat sich die Kombination von naturwissenschaftlichen Inhalten und der kreativ-künstlerischen Umsetzung bewährt. Es macht die Kinder stolz und glücklich, mit den eigenen Händen etwas zu produzieren und es später den Eltern zu zeigen.”
Kunst- und Kulturstiftung Opelvillen Rüsselsheim
"Das geplante Ziel, Kinder und Jugendlichen in ihren sozialen Kompetenzen zu stärken, damit sie besser mit gruppendynamischen Problemen umgehen können, wurde in vollem Umfang erfüllt.”
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